|
|
|
Kebaikan dizaman dahulu dirinya demi menjadi pahlawan.
|
|
|
|
Contohnya kecerdasan misteri ditelusuri.
|
|
|
|
Yang telah diketahui belum dapat dijadikan pengetahuan.
|
|
|
|
Pertanggung jawabannya belum dapat dijadikan pengetahuan.
|
|
|
|
Sejak lama berkuasa penyebabnya disebabkan yang telah dikuasai.
|
|
|
|
Mempersiapkan komponennya seperti yang terlihat pada musim dingin yang menjadi
perhatian suatu wilayah.
|
|
|
|
Membayangkan komponennya seperti yang terlihat khawatir pada empat tetangga.
|
|
|
|
Yang dimuliakan komponen dirinya terlihat mulai menampakan diri.
|
|
|
|
Komponen irigasi seperti salju es dipersiapkan menjadi cair.
|
|
huàn xī ruò bīng zhī jiāng shì
|
|
|
Komponen yang ramah seperti terlihat adalah pertanian yang sederhana.
|
|
|
|
Komponen yang tidak liar seperti terlihat adalah di lembah.
|
|
|
|
Komponen yang tidak tersentuh seperti terlihat adalah ketidak murnian.
|
|
|
|
Komponen keheningan seperti yang terlihat adalah lautan.
|
|
|
|
Komponen atmospher seperti yang terlihat tidak dapat diam.
|
|
|
|
Keramahan bisa menjadi tidak murni karena ketenangan seperti ini lambat murninya.
|
|
shú néng zhuó yǐ jìng zhī xú qīng
|
|
|
Keramahan bisa memberikan keamanan kerena selalu bertindak seperti tidak cepat-cepat
melahirkan.
|
|
shú néng ān yǐ dòng zhī xú shēng
|
|
|
Untuk mempertahankan ini hukum keseimbangan alam tidak menginginkan sesuatu yang
berlebihan.
|
|
bǎo cǐ dào zhě bù yù yíng
|
|
|
Mempertanggung jawabkannya tidak berlebihan.
|
|
|
|
Sejak dulu bisa untuk mencukupi dilanjutkan dengan menyelesaikan yang baru.
|
|
|
|
|
|
Dizaman dahulu menjadi seorang pahlawan dirinya perlu banyak berbuat kebaikan.
Dirinya banyak meneliti/ menelusuri kecerdasan misteri' kekuatan mistik.
Kecerdasan misteri/ kekuatan mistik yang telah diketahuinya belum dapat dijadikan ilmu
pengetahuan.
Dirinya tidak memiliki tanggung jawab menjadikan kecerdasan misteri/ kekuatan mistik yang
telah diketahuinya sebagai bagian dari ilmu pengetahuan.
Orang-orang yang memiliki kekuatan mistik/ dapat memanfaatkan kecerdasan misteri ini
mendapat kehormatan ditunjuk sebagai pemimpin/ penguasa.
Pemimpin dimasa ini mempersiapkan komponen-komponen sehingga kelompoknya dapat
mempertahankan kelangsungan hidupnya, antara lain :
- Untuk menghadapi musim dingin yang keras.
- Untuk menghadapi ancaman/ serangan dari tetangganya.
- Irigasi untuk mempersiapakan salju mencair menjadi air.
- Pertanian dengan peralatan yang sederhana.
- Menempati lembah yang relatif mudah mengatasu gangguan binatang liar.
Sedangkan komponen-komponen yang belum dapat dipelajari, antara lain :
- Proses yang terjadi pada lautan.
- Proses yang terjadi pada awan.
Yang dipelajari dan dipraktekan adalah yang dapat dikuasai oleh ilmu pengetahuan dan
teknologi saat itu, tidak memaksakan diri menguasai yang masih diluar jangkauan ilmu
pengetahuan danteknologi saat itu. Prinsipnya adalah dapat mempertahankan kelangsungan
hidup kelompoknya.
Penguasaan/ perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah menyelesaikan
permasalahan yang ada, sehingga kelompoknya dapat tetap mempertahankan kelangsungan
hidupnya. Setelah itu dilanjutkan dengan inovasi hal-hal baru.
|
|
|
|
